Le cadre de la mission de l'auditeur d'enfants — Formation continue CLIA × IDFP
Journée 1/3
Formation créée le 30/07/2026.Version du programme : 1
Prochaine date
07/10/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
7 heures (1 jour)Accessibilité
OuiLe cadre de la mission de l'auditeur d'enfants — Formation continue CLIA × IDFP
Journée 1/3
Le cadre de l'entretien est la première garantie de fiabilité de la parole recueillie. Encore faut-il savoir le poser, et l'expliquer, auprès de chacun de vos interlocuteurs : magistrats, assistants sociaux, parents, enfant. Anne Marion de Cayeux, avocate, médiatrice et présidente de CLIA, vous transmet en une journée les réflexes qui sécurisent votre posture professionnelle, de la neutralité active jusqu'aux premiers mots échangés avec l'enfant. Une journée résolument pratique : apports théoriques, exercices de formulation, mises en situation par binômes et débriefing collectif. Ce que vous allez travailler ✅ La neutralité active — distinguer neutralité et indifférence, repérer les pièges classiques (alliance, projection, saturation émotionnelle) ✅ Le cadre avec les prescripteurs — introduire l'audition auprès des magistrats et décideurs, en préciser les limites et les garanties ✅ Le cadre avec les parents — expliquer votre indépendance sans inquiéter, valoriser la démarche ✅ Le cadre avec l'enfant — les mots, le lieu, le lien : sécuriser la relation dès les premières minutes 📅 Dates : 7 octobre 2026 🕘 Horaires : 9h30 – 18h00 📍 Lieu : 205 Boulevard Raspail, 75014 Paris (présentiel) 👥 💶 Tarifs Journée à l'unité — Adhérents CLIA & IDFP : 220 € HT | Non adhérents : 300 € HT 💡 Vous voulez suivre les 3 journées complète de la formation continue ? Le cursus complet est à : Adhérents CLIA & IDFP : 600 € HT | Non adhérents : 840 € HT Vois le cursus complet : https://institut-dfp.catalogueformpro.com/11/auditeurs-denfants/3168290/laudition-de-lenfant-3-journees-pour-approfondir-votre-pratique-formation-continue-clia-idfp Inscriptions ouvertes jusqu'au 02/10/2026.
Version PDFObjectifs de la formation
- Identifier les fondements théoriques et éthiques de la neutralité de l'auditeur d'enfants, clé de voûte de sa posture professionnelle
- Maîtriser les éléments constitutifs du cadre de l'entretien et les expliquer avec pédagogie positive auprès de chaque public
- Adapter sa posture d'entrée en relation aux attentes spécifiques de chaque interlocuteur (prescripteurs, décideurs, parents, enfants)
- Présenter le dispositif d'audition à l'enfant avec des mots, un lieu et un lien sécurisants
Profil des bénéficiaires
- Auditeurs d'enfants
- Médiateurs familiaux
- Professionnels de l'écoute de l'enfant
- Avocats en droit de la famille
- Débutant à intermédiaire. Aucun prérequis spécifique.
Contenu de la formation
BLOC 1 — La neutralité de l'auditeur : clé de voûte de la posture
- Définition et enjeux éthiques.
- Neutralité vs indifférence : une posture active.
- Les pièges classiques.
- Mise en situation collective avec débriefing en grand groupe.
BLOC 2 — Poser le cadre avec les prescripteurs et les décideurs
- Magistrats, assistants sociaux, médiateurs mandants : leurs attentes et leur rôle.
- Exercice : formulations types et pédagogie positive.
BLOC 3 — Poser le cadre avec les parents et la famille
- Enjeux relationnels et émotionnels de la rencontre parentale.
- Mise en situation par binômes (jeux de rôle parent / auditeur).
BLOC 4 — Poser le cadre avec l'enfant : les mots, le lieu, le lien
- Comment se présenter, nommer le dispositif, sécuriser l'espace dès les premières minutes.
- Exercices d'amorce adaptés à l'âge.
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Participation aux mises en situation et exercices pratiques
- Quiz ou questionnaire d'évaluation des acquis en fin de cursus
Ressources techniques et pédagogiques
- À la fin de la formation, l’apprenant reçoit les supports de formation.
Modalités de certification
- 50 % de bonnes réponses au QCM d'évaluation des acquis
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Prise en compte du handicap : aménagements possibles sur demande avec étude au cas par cas. Contacter le référent handicap : information@institut-dfp.com